年，杨振宁在纽约州立大学石溪分校发起成立“与中国学术交流委员会”，资助中国学者去该校进修。 　　

年12月28日，杨振宁向邓小平建议：“国外认为，搞软件15—18岁较有利。”由此，科大少年班设立了计算机软件专业。 　　

—年，杨振宁倡议的“亿利达青少年发明奖”、“吴健雄物理奖”和“陈省县数学奖”相继成立。　

年，在杨振宁建议下，清华大学决定根据普林斯顿高等研究院的经验，成立清华大学高等研究中心。杨振宁把在清华的工资都捐了出来，用于引进人才和培养学生。 　　

杨振宁以物理学界第一人身份，为中国请回多少科学家？为中国科学家打开了怎样的视野？拉近了中国与世界科技前沿之间的多少距离？他给国家带来的贡献巨大，值得任何形式的回报。

正是由于杨的存在，清华的物理是中国离世界顶尖大学水平最近的学科之一。有可能成为中国物理学奖第一人的张守晟，正是由于杨振宁劝其做凝聚态理论，年用理论预言了拓扑绝缘体并被实验证实，足见杨振宁当年何其有远见。

珍惜杨振宁，

就是尊重我们这个民族。

0年《Nature》评选过去0年影响世界的物理学家，杨振宁是活着的唯一一个影响世界千年的物理学家。

可以说，杨振宁不仅仅是最伟大的华人物理学家，也是当世最伟大的物理学家。

他已经年过九旬，难道一定要等到故去后才开始缅怀？为什么我们总是喜欢为逝者讳而贬低活人？

庄子曾经过说过“举世非之而不加沮，举世誉之而不加劝”，意思是全世界都在骂某人时你别去诅咒，全世界都在歌颂某人也别去表扬，别听那些八卦了，理性地思考下，你是否了解他。华人世界只有一个杨振宁，珍惜这样一个天才，也就是珍重这个民族，珍重我们自己。如果我们不懂他的科学成就，那就尽量努力地去接近他。如果你再有时间，还可以去看看他的13项成就。

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这两天有个大新闻，大家应该都注意到了。教育部成立了校外教育培训监管司，要对课外补习出手了。

从某种意义上讲，这意味着三胎配套政策开始逐步出来了，教育行业资本化也即将结束了。

01

前段时间我们搞三胎政策的时候，大家都在讨论的话题是，生得起也养不起。

这不，三胎配套措施来了。降低家庭教育开支，就是三孩的配套政策之一。

是什么原因让大家生得起养不起呢？是奶粉太贵还是学费太高？

都不是，养不起的核心原因是教育成本。

说起来我们国家从小学到初中，都是义务教育。就连幼儿园，国家也在大力投资建设公立园。

可为啥大家觉得，教育成本不但没降低，反而越来越高了呢？

问题出在资本不断涌入的课外补习上。

拿表弟家为例，他们家娃上幼儿园一个月学费加伙食也就0多，现在小学义务教育阶段基本不花什么钱。

但是算算课外班，每年花在课外补习的支出，都超过了10万。线上的线下的特长的学科的，加起来可能还不止。

如果说去特长班，还能说是为了让孩子培养个兴趣爱好，那么学科类就是纯粹的教育军备竞赛了。

他们家孩子从小学一年级开始，就参加了语数外三个学科补习班，还有什么线上口语班。

本来表弟也在说，一年级孩子有啥补课的必要，我们那时候还每天在外面野呢。

可去了班里一看傻眼了，几乎全班所有孩子都在补，你不补就成了班里的差生。

要知道小学那点东西其实并不多，对小孩来说学习一小时和三小时，熟练程度是完全不同的。

所以别人在补课的时候，你家孩子在外面玩，考试成绩的差距就这么出来了。

然而这些提前补课对孩子未来的成长有什么意义么？？并没有。

只是让你孩子提前学了高年级的东西，比如一年级的孩子学了二年级的课。

看似在进度上超前了，但是这个超前的距离会随着年级的增长，逐步的减小。

除非你家孩子是那种智商天赋超群，能14岁上少年班那种，才能永远比别的孩子超前。

不然等到高年级，你就会发现这点超前完全没啥意义，只是大家单纯的在内卷。

这里很好笑的是，因为孩子开始学习特别早，在课外补的各种课太多，甚至有时候会让家长有种错觉。

在孩子小的时候，尤其在三四年级以下，家长很容易觉得自家娃是个天才。

因为家长的观察样本不够，再加上培训机构销售训练有素的忽悠。家长看了自家娃超出同龄孩子的表现，就会有这种错觉。

不过通常过了三年级，天分不足但是通过努力，之前显得出挑的鸡娃，会出现第一波均值回归。

因为提前补习和鸡血带来的优势，会出现明显减弱减弱，初三以后又会出现第二波均值回归。

就像下面这个图上画的一样

这个阶段的家长，特别容易情绪崩溃。尤其是那种全职，把所有心血都花在孩子身上的家长。

当然了，这个变化主要发生在中等资质的孩子身上。如果孩子是天生牛娃，也确实不会有啥影响。

这个事情我们从统计数据，也看得出来。家庭教育专家，清华大学教授王晶，曾经对清华个学生的家庭教育深入调查以后发现。

这些孩子能考进清华的核心原因，并不是因为家庭教育投入很大，或者个人有多鸡血努力。

主要是他们的平均智商，处在-之间。先天禀赋的差异，靠后天努力是弥补不了的。

02

大家都说拼命补习，是因为现在孩子竞争激烈，读书考学实在太内卷了。可读书内卷这玩意，也不是现在才有的。

在过去的计划经济时代，学生读书更加内卷，因为学生录取的数量实在太少了。

按照当时的年度人口出生比例，就算大专录取人数也只有1%，考上的难度基本和今天的类似。

不过当年读书考学虽然内卷，但是大家却没有现在这么重的经济负担。

那时候的学校只是通过延长学习时间，增加练习的难度和强度。再通过班级和年级排名的方式，来增加竞争性。

校外也很少有专门的辅导机构，就算有一些老师补课和家教，价格也不高。

再加上学校里那时候还有早自习和晚自习需要上，所以孩子基本也没大量的时间精力，跑到校外去补课。

现在虽然从小学开始，就天天告诉你要给孩子减负，也没有小升初考试了。

然而这种减负，只不过是把学生在学校的时间缩短，作业留少。

看起来大家是不竞争了，可是孩子依然还要中考啊，选拔的标准并没有变。

中考50%的分流率，意味着每年出生人口里有一半孩子，是要被分流到职业学校的。

去了职业学校，不光意味着孩子未来会去做一个蓝领。更让家长担心的，是职业学校的学风和管理问题。

15-18岁的孩子正处在青春期，是最叛逆，也是荷尔蒙最旺盛的时候。

送到管理差的地方，培养出来问题少年的概率，会大大增加。

所以多数家庭条件还过得去的人家，是不愿意自己的孩子，走职业学校这条路的。

最终的结果就是虽然国家在不断减负，但是孩子们却不得不从小，就开始教育军备竞赛。

因为想要在中考不被分流，就必须去教学质量高，能掐尖的好私立学校。

为了能去私立学校，就要从小学就开始教育军备竞赛补课，因为好私立是要考试才能去的。

减负以后影响最大的，是那些资质中等的孩子。因为他们的家长知道，自己的孩子如果教的简单的话，不补课就考不出来。

要知道多数小孩的资质，都处在中等水平。对这些孩子来说，应试训练就是能提高他们的考试成绩。

公立学校虽然在大幅度减少应试训练，但是高中大学的录取和考核标准，还是以考试成绩为主。

既然学校不提供了，那家长只能花钱自己去买。在经济能力范围内，给孩子多买点应试训练。

这等于是经济条件相对好一点的家长，给自己孩子加个外挂。

在这个背景下，课外补习的需求自然激增。这批中等资质孩子的竞争，也变成了家长财力和时间的竞争。

多数人这时候理性选择，必然是少生精养，把资源投入一个孩子身上去。

期待子女能在教育中杀出重围，最终拿到一个对得起教育投资的卖身钱，

这也是我们在啊《生育率问题的终局》里面，曾经讲过的故事。

在家长的焦虑之下，课外补习这块肥肉很快变成了资本的红利和风口。

资本的加持之下，培训机构打出的口号就是：你不来，我们就培养你孩子的竞争对手。

通过不断的给家长制造焦虑，来不断降低孩子内卷的年龄。

这个阶段课外教育的价格，也跟着这些中等资质的孩子补课需求的上涨，在大幅提高。

最后不断提高的补课成本，让免费的义务教育成为笑话，也让养育孩子的成本变得异常昂贵。

这等于是给家庭增加巨大的教育支出的同时，从侧面拉低了大家的生育意愿。

一个孩子一年义务教育的学费确实没几个钱，一年的生活费也没几个钱。

但是一年的课外教育费用，却是学校学费生活费的几倍，甚至几十倍。

而且各个培训班距离也比较远，需要有家长陪着上课，接送孩子，这个特别耗费时间精力。

这也是为啥很多老人退休以后，还不得不跑去给子女带孩子，帮忙各种接送。

要是老人在异地或者身体不太好，没办法帮忙的话，就需要一个全职家长做这个事儿。

不管从时间还是金钱上来说，这个成本对多数上班族都是难以承受的。

很多家庭在权衡利弊以后，最后的选择只有一个，不生不养。

这也是为啥我们之前总说《生育率不断降低的本质是经济问题》。

03

这两年家长购买应试培训激增的需求，也带动了资本的大规模入场，这很大程度上也改变了教育行业的生态。

对教育有了解的小伙伴应该都知道，老师之间的水平差异，也是非常大的。

同样的知识，有些牛逼老师讲出来就绘声绘色，深入浅出，下面的孩子一个个听得也很专注，像打了鸡血。

有些老师讲出来的东西，就让人直打瞌睡，特别的枯燥乏味，让人完全听不下去。

以前想遇到这种牛逼老师，往往要撞大运。更不可能在同一所学校里，出现很多老师都是这个水平。

现在情况完全不一样了，在家长强烈的补课需求推动下，很快有人发现这是个发财捷径。

所以他们从大资本那边融资以后，开始到处花大价钱挖这种牛逼老师，把这些老师聚在一起。

通常这些资本加持的大培训机构，给牛逼老师的年薪，大多都能超过百万。

这些培训机构的思路也非常简单，既然这么多家长培养孩子都愿意下血本，那么花大价钱挖牛逼老师，是不会亏的。

挖来牛逼老师以后，最终机构们花掉的钱，都会由这些愿意在教育上投入的家长门买单。

对老师们来说在哪儿工作不是工作，自己也有老婆孩子要养，也希望过上更好的生活。

在牛逼培训机构拿几年高薪，基本能顶自己在公立学校干一辈子了。那还犹豫啥，当然直接过去了。

演化到最后，就是牛逼的培训机构好老师越来越多，公立学校被挖了个干净，成为培训机构的黄埔军校。

学生们要是想听这些好老师的课，就得出比公立学校贵几十倍的学费，花个几十万一年。

这时候公立学校就变成了摆设，培训机构却变成了真正的学校。最好的教育资源，慢慢也就变成了有钱人的专属。

这一点从和这些高校里面，来自农村的学生比例，我们也能看出变化。

现在你去任何一所好点的大学看看，基本上那边大多数新生都是城市来的，农村和小地方来的非常少。

拿清华大学来说，年在内地招生的名学生里，农村和贫困地区的学生数量是人，占比19%。

除去学校通过自强计划和国家专项计划录取的学生，裸分考上的只有人。

也就是说，如果没有针对贫困地区的自强计划和国家专项计划，清华的农村生源比例只有不到一成。

年到年，清华北大这些名校的农村学生超过三成。0年以后就变得越来越少，逐步降低到不足一成。

当然这种情况不只发生在清华北大，而是遍及所有的高校。越是好的大学，农村学生就越少。

农村学生比例不断降低的原因，也很简单。现在手里有点钱的中产家庭，通过培训加筛选模式，不断拔高了底层的上升难度。

因为优质的课外辅导班和好的老师，确实可以让天赋一般，但家境富裕的学生提高成绩。

城市里教育水平本来就比小地方好，再加上有这种牛逼培训机构辅助考试技巧，等于给孩子加了外挂。

可大家考的卷子是差不多的，教学水平和考试技巧的差异却这么大，最终啥结果想也想得到。

多个发达国家的经验表明，社会基层到中产的上升通道是必须维护的，只有这样人们才相信个人奋斗可以改变生活。

通过高考进入一所不错的大学，就是广大农村学子的那条上升通道。

因为学历是这些孩子的敲门砖，有了这块砖，就可以和那些含着金钥匙的人，勉强挤入同一赛道了。

如果这条路被打断了，那么这些出生在农村的孩子，也就彻底没啥上升希望了。

对我们国家来说，在发展的过程中，始终要考虑一个效率和公平的问题。

大家考着一样的试卷，但却接受着这么大差异的教育，这批基层孩子能胜出才怪。

我们总是说要给基层一个上升的通道，不也就变成一句空话了嘛。

所以我们才看到，国家推出了一系列针对农村学生的专属优惠政策。

比如自强计划和国家专项计划，维持着农村学生进入名校的比例。

而且大家都补课这个事儿，不光关系到一个公平的问题，还影响到了大家的生育意愿。

我们前面也说了，大家生育意愿低，最重要的原因就是教育开支太大，尤其是补课和学区房的费用。

高昂的教育开支让大家觉得生了也养不起，要是自己能力不强，说不定生出来还是人民币玩家的道具，自然就没兴趣生了。

所以从这个角度看，国家出手整顿资本介入教育和补课，甚至整改学区房是必然的趋势。

这里肯定有人要说了。既然大家考试这么难，又都想上大学，就不能让大学继续扩招嘛。

尤其是这些大学，为啥就不能扩招呢？上好大学的人多了，全民素质不也就提高了嘛。

如果真这么搞，不过就是把问题继续往后拖，因为社会并没办法给这些大学生提供足够多的就业岗位。

这两年为啥大学生就业越来越难，还不是经济增速慢下来以后，社会能提供的就业岗位不足。

八十年代大专毕业，就能找个不错的工作。千禧年扩招以后，变成了本科以上学历。

扩招以后的大学生能逐步消化掉，是因为千禧年以后我们加入了WTO，经济增速非常快。现在经济增速慢下来以后，大学生供应显得越发过剩。

好一点的企业基本要求以上学校，就连你研究生面试，可能都会问你本科在哪儿读的。

原因就是现在大学生太多了，社会上需求又不足。通过提高门槛，才能降低筛选成本。

在这种情况继续扩大招生规模，已经变得完全没有意义，只是把问题往后推而已。

这一点之前我们在《为啥现在所有专业都在劝退》里面，已经详细讲过。

尾声：

可以预见的是，目前对课外培训的一系列打击政策，不过是前奏而已。

在鼓励生育的背景下，未来国家会将婚嫁、生育、养育和教育作为整体考虑。

在这个大前提之下，不管是基础医疗、基础住房还是基础教育，都会变成微利行业。

前段时间医疗集采杀价，大家应该都看到了。房地产企业抱怨现在利润很低，大家也看到了。

现在只是轮到教育了，未来教育行业大概率可能发生的情况是：

教育培训行业会遭遇连续重锤，教育尤其是基础教育的供应量会加大

教育行业的资本化基本走到了尽头，学区房的概念会被逐步打掉。

另外还有几件事，我们觉得也可能会在教育行业发生，这里也可以和大家分享一下。

一、学生的在校时间大概率会被大幅延长，家长用不着每天还没下班就急吼吼的，想着去接孩子了。

其实当初课外班之所以会泛滥，很大程度上也和孩子们放学太早有关。

小学生三点钟就放学了，他不上辅导班还能去干嘛，总不能大街上溜达吧，现在等于补上了这个窟窿。

二、义务教育阶段补课会被严格限制，家长未来可能不用来回折腾，跑各种辅导班了。

目前的江湖传闻是，学前的任何学科培训可能都会被禁止，中小学生周末和假期的补课也会被限制时间。

这里尤其要注意的是，想报学前教育的家长，现在就不要给孩子报任何学科培训的班了。

应该很快就不许搞了，一切都等到9月1号新政落地以后再说吧。现在报班付了钱，你的钱都不一定能退回来。

三、义务教育阶段民办学校的审批，会逐步被收紧。看新闻这两天四川不就已经暂停审批了嘛。

在政策的严格限制下，新办的K12教育相关企业，未来上市的可能性几乎为零。

另外就是，线上教育培训的资本热潮，在这种背景下也要结束了。

最近我们最大的感受就是，线上教育跑来公号要投广告的变少了。

可能这两个月线上教育的从业，也感到了一丝危机，因为不少企业开始裁员了。

所以投资教育股的要注意了，政策风险是目前最大的风险，暂时不要随便出手。

当然了，这个事儿我们3月在朋友圈也提过，那时候很多人都不相信。

在这种情况下，家里有点钱天资又一般的中产孩子，是最难受的。因为他们不想被分流，之前靠的是课外加码。

补课被严格限制以后，等于是动了中产的蛋糕。这时候你要么和大家一样拼天赋，要么多花钱偷摸去搞一对一，这玩意开销可就大了。

因为全国每年能上和的学生名额是一定的，高考的要求也没啥变化。

但是最近几年这些学校的录取名额，却通过扶贫指标大量倾斜到贫困地区。

所以非贫困地区的中产教育指标，会是缩水和竞争非常厉害的。

观察多数中产家庭的人生轨迹，可以说都是很类似的。通常从爸妈和爷爷奶奶都在体制内，或者著名外企民企。

孩子后面都会上不错的民办学校，或者准备了学区房。爸妈也都是鸡血家长，从小就给孩子搞补习。

这些孩子以和为目标奋斗，最差也要努力考上个二本。

二本及以上学历到手，通行证就有了，家里关系用起来，继续体制内著名外企民企的轨道

为啥只能沿着这个轨迹走呢？因为不会投资，也不会做生意。

其他谋生技能好像也没有，只能走父辈的路，好好读书，拿个学历打高级工。

未来如果课外补习不能像以前一样大规模搞，变成了大家一起拼天赋。

这批中产家庭孩子之前熟悉的路径就被打断了，可能很多都要抓瞎了。

这里肯定有焦虑的家长会问，这种情况下该怎么办，其实这又是个老生常谈的话题。

家长在自己能力范围内，给孩子创造机会就好。优秀的孩子如果天赋足够，需要的也只是机会。

如果孩子天资不够，那就去学个技术，起码有个谋生的手艺保底。

另外就是家长多努力一点，多赚点钱。毕竟家里的积累和资源支持，才是孩子过得好不好的关键。

其实关于这一点，我们以前在那篇《拼娃的正确姿势》里，讲的已经很明白。

在目前的社会发展阶段，单纯想让孩子通过拼教育过得好越来越难，多数孩子还是要靠父辈的财富积累。

因为按照泊松分布，遗传基因和表征都不是严格的因果对应关系。上一代能稳定遗传给下一代的，就只有财富。

其他类似智商、颜值、身高和性格之类的东西，完全要看上帝掷骰子时候的心情。

所以与其焦虑的鸡娃，还不如自己多努力一点，提高自己的占坑能力，多积累一点财富才是王道。

要知道决定一个人成功与否的因素很多，教育背景只是权重很低的一项。

从过往经验看，权重最高的，其实是爹妈的身价、地位还有基因。

以及父母在孩子成长过程中，言传身教的影响，和长大以后能给予的资源支持，才是最重要的一环。